就業力育成支援事業

全学的就業力育成システムの再構築 ～就業力育成を狙いとする正課教育のシステム化と高度化～

文部科学省は、大学設置基準等を改正し、教育課程の内外を通じた「社会的・職業的自立に向けた指導等（キャリアガイダンス）」を制度化しました。（2011年4月施行）。
これと同時に、社会的・職業的自立につながる就業力の育成に主眼をおいて教育改革を行おうとする大学に国として緊急かつ強力に支援する「大学生の就業力育成支援事業」を公募しました。
長崎外国語大学は、2009年度、幅広い職業人の育成をめざすべく、「語学力」・「コミュニケーション力」・「人間力」を鍛え、「真の対話と相互理解によって共通の目標を一致協力して実現する力を備えた人材を育成する」という明確な教育目標を掲げ、1学部1学科から外国語学部「現代英語学科」、「国際コミュニケーション学科」の2学科体制とする学科改組を行い、また、全学的な教育課程の刷新を行いました。
この教育改革を体系的に推し進めるために、学修者の立場に立った就業力育成を強化する「全学的就業力育成システムの再構築～就業力育成を狙いとする正課教育のシステム化と高度化」プログラムを策定し、文部科学省の公募で、この取組が採択されたものです。

長崎外国語大学では、全学的就業力育成プログラムを通して、学生の「人間力＝就業力」を鍛え、グローバル社会に貢献できる人材の育成に全学をあげて取り組みます。

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