川崎加奈子

聞いている外国語を理解はできるのに自分の意思をうまく伝えることはできないというもどかしい思いを経験した人は、多いのではないでしょうか。それなのに、私たちは反対の立場になったとき、自分の母語をたどたどしく話す外国人の人間的な資質を日本語力のレベルと同一視してしまいがちです。そして、そうやって同一視されたことを外国人自身がしっかりと感じ取り傷ついていることにも、気づいていないのではないでしょうか。

外国語を学ぶ日本人学生へは、将来国際舞台で活躍する際にそのもどかしさと心の痛みを忘れない人であってほしいと思います。また、日本語を学ぶ学生へはそれをできるだけ感じないですむような日本語力を身につけてあげるべく力を尽くすのが、日本語教師の使命だと思います。

話は変わりますが、論理的な言語として作られたエスペラント語があまり普及しないのは何故でしょうか。それは、人造語であるエスペラント語には背景となる文化が無いからだと思います。言葉を学ぶことは、その言語をはぐくんだ思想を探ることでもあると思います。日本には日本人も忘れているすばらしい感性がたくさん詰まっています。その感性がほとばしるもののひとつが「日本語」です。言葉を通して日本の良いところを知ってほしい、万一日本語が上達できなかったとしても日本を好きになってほしい、そんな願いを込めて日々の授業に向き合っています。