春口淳一

プロフィール

• 氏名 
  春口 淳一  / HARUGUCHI Junichi
• 所属
  外国語学部国際コミュニケーション学科
• 職名
  准教授
• 生年月
  1977年9月
• E-mail
  haruguchi
• 専門分野
  日本語教育学

自己紹介

日本語教育を知り、この道を志してから10有余年、この間中国や国内の大学機関であれこれ教育経験を積んできました。私の専門は、この経験と密接に結びついた「日本語教育学」です。なかでも日本語学習者がどのように日本語を身につけるのか、身に付ける過程でどのような問題と向き合うのか、そしてどのように解決しようとするのか（あるいは、あきらめるのか…？）といった「言語習得」を中心として研究しています。本学に学ぶ留学生の言語面での成長はもちろん、多くの実践の場面での活躍をサポートしていきたいと考えています。また本学に赴任してからは、私の後輩として日本語教師を目指す「日本語教員基礎資格取得講座」受講生とともに、研究と実践とをさらに深く結びつける機会を得ました。修了生が世界各地で教壇に立つようになり、長崎から世界へ、日本語教育のネットワークが広がりつつあることを大変うれしく思います。

最終学歴

2001年3月   千葉大学文学部日本文化学科卒
2003年3月   早稲田大学大学院日本語教育研究科修士課程修了
（早稲田大学大学院日本語教育研究科博士後期課程在籍）

取得学位

修士（日本語教育学、早稲田大学）2003年

教育活動

[担当科目]
留学生対象日本語科目（「古典日本語文法」「日本語読解」「日本語聴解」「日本語文章表現」「日本語口頭表現」等）、日本語教員基礎資格取得講座（「日本語教授法Ⅰ・Ⅱ」「日本語教育実習の理論」「日本語教育実習」）

[教育方法・内容の工夫]
留学生対象日本語科目については日本社会を多角的に考察する習慣が身に着くよう豊富な生教材を活用するよう心がけています。また日本語教員基礎資格取得講座については受講生のモチベーションの向上を図るため、私自身の経験を織り交ぜながら講義しています。

[作成した教科書・教材・参考書]
『日語精読　第一冊』　『日語精読　第二冊』、共著、外研社

[教育実践に関する発表・講演など]
「非母語話者を対象とした古典文法授業の実践報告 －学習者のモチベーション向上を目指した取り組み－」（2006年6月、於：中国・魯東大学）など

研究活動

[最近5年間の研究]
私の関心は大きく次の３つにまとめることができます（「主要研究業績」には、それぞれテーマから論文と口頭発表とを紹介しました）。
（１）「第三者言語接触場面での会話分析」・・・中国人とフランス人が日本語で会話したら、どんな特徴が出てくるだろう。母語が異なる日本語学習者同士の会話場面での様々な事象を取り上げ、分析します。特に両者に日本語能力の差があったとき、それぞれ相手をどう認識し、行動するのか、ミクロレベルでの分析を試みます。研究を通して、ネイティブばかりに目が向きがちな言語学習のパートナーに新たな可能性を生み出すことができたら、と考えています。
（２）「非母語話者のための古典日本語教育」・・・海外の日本語専攻のカリキュラムをみると、日本の古典文学や古典文法を学ばなければならない教育機関が少なくありません。では、どのように古典を教えているのかというと、教育機関によってまちまちであり、達成目標が明示されていないなど、プログラムとして深刻な問題を抱えていることが珍しくありません。そこで問題を洗い出し、改善策を模索することを目的として教材を見直すことから研究を始めました。
（３）「日本語教育における実際使用アクティビティ」・・・教室で先生の使う日本語は理解できても、一歩教室の外に出るとさっぱりわからない、といった留学生は少なくありません。もちろん教室での学習も大きな役割を持っていますが、さらに教室外と結びついた活動にはどのようなものがあるのか考えていきたいです。これまでの研究としては「討論活動」を取り上げ、学習者が言語それ自体ではなく、言語を使ってどのように活動するのか実際使用を試みたときの特色を探りました。

所属学会

• 日本語教育学会
• 社会言語科学会
• 専門日本語教育学会
• 早稲田大学日本語教育学会

主要研究業績

[論文]

• 「言語ホストとしての上級学習者の自己調整参加調整ストラテジー －第三者言語接触場面における会話参加の一考察」、2004年５月、『千葉大学日本文化論叢 ５』、千葉大学文学部日本文化学会
• 「学習者の評価・認識に基づく討論活動のマクロレベル分析 －より円滑な実際使用アクティビティの構築に向けて－」、2005年９月、『戦後日本60年国際学術研討会論文集』、日本学論壇編集部
• 「日本語学習者のための古典日本語教育再考　－学習者・日本語教師・国語教師の視点から－」、2005年12月、『長崎外大論叢』14、長崎外国語大学・長崎外国語短期大学

[その他]

• 「第三者言語接触場面における上級学習者の会話参加 －言語ホストとしての他者参加調整ストラテジー」、2002年12月、第二言語習得研究会全国大会
• 「中上級学習者を対象とした自由討論活動の分析　－論点からの逸脱に着目して」、（共同発表）、2006年９月、日本語言文化教学与研究国際学術研究会
• 「日本語学習者のための古典日本語文法　－教師が持つ古典日本語文法観－」、2010年８月、2010世界日語教育大会

大学業務

[委員会]
教務委員会、国際交流・留学生委員会ほか